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儀器共享的瓶頸:急需培養(yǎng)使用人才
  • 發(fā)布日期:2017-11-10      瀏覽次數(shù):2633
    • 把所有符合條件的各類科研設施和儀器納入平臺管理,并接入國家網(wǎng)絡管理平臺,形成跨部門、跨領域、全覆蓋的網(wǎng)絡服務體系,統(tǒng)一標準和管理規(guī)范,實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化、網(wǎng)絡化管理,著力解決科研設施和儀器分散、封閉、低效等問題,支撐全區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施。高校、企業(yè)和科研院所閑置的實驗儀器,通過網(wǎng)絡平臺可以實現(xiàn)租賃,這樣既防止儀器的閑置,又可以讓做實驗者省下了一大筆費用。

      儀器共享

      儀器共享,其實不僅是互聯(lián)網(wǎng)儀器租賃共享這么簡單。

      儀器的運輸,儀器的調(diào)試,儀器的使用,使用者的資質(zhì),使用者的習慣都是在共享租賃中遇到的重重困難。

      讓共享儀器走的更穩(wěn),還需要加強科技人才的培養(yǎng)和共享。

      一:微小企業(yè)人才培訓。

      深入企業(yè)走訪,了解企業(yè)需求,對滿足條件的小微企業(yè)實施減免收費等政策;二是堅持落實“國家中小企業(yè)公共服務示范平臺”的各項有關幫扶政策;三是積極組織召開各種助力小微企業(yè)發(fā)展培訓班,為小微企業(yè)發(fā)展節(jié)約人才培訓費用;四是發(fā)揮本所人才、設備等優(yōu)勢資源集聚的作用,為小微企業(yè)提高免費的技術、培訓、信息咨詢等服務支撐。

      人才培養(yǎng)

      二:儀器使用人才培訓制定適應崗位實際和工作特點的考核評價機制 解決出路、優(yōu)化結構,工作舉措,加強人員培養(yǎng)培訓,強化實驗室能力建設 境外:國家留學基金委境外進修培訓項目 國內(nèi):設立專項基金,鼓勵國內(nèi)進修學習 校內(nèi):開展實驗技能培訓與實驗室間比對系列專題活動,完善測試質(zhì)量保障體系建設 2013年,兩個學院實驗室參加全國高校實驗室間分析測試比對活動,在與一眾CMA認證實驗室的PK中取得可喜成績 工作舉措-2 加強后備人才培養(yǎng),謀求可持續(xù)發(fā)展 舉辦“大型儀器測試與維護”工程碩士班 建立后備技術人才培養(yǎng)基地(測試中心) 2014年*10名學生畢業(yè),4人留校 工作舉措-3 做好儀器開放共享工作,是高校每一位實驗室工作者的當然使命,責無旁貸。追求儀器高使用率和使用效益,必須以保證測試質(zhì)量為根本前提,否則毫無意義;強化實驗技術隊伍建設、提升實驗室能力水平,是做好儀器共享工作的關鍵所在。

      因此上海京工提出:儀器共享,人才租賃模式,比如德爾格壓縮空氣質(zhì)量檢測儀,我們支持上門培訓項目,德爾格3Q認證項目,以及現(xiàn)場檢測出具檢測報告服務。也提出儀器回租服務,對一些氣體檢測儀進行回租,免費維護的優(yōu)惠活動,讓微小企業(yè)真正享受到京工帶來的儀器共享實實在在的利益。